Apprendre2.0 est un collectif regroupant plus de 2200 acteurs francophones œuvrant principalement dans le monde de l’éducation et de la formation.

Notre projet est d’expérimenter et de comprendre l’impact des technologies sur la façon d’apprendre. En guise de fil rouge : l’idée que les technologies nous projettent dans une nouvelle ère, celle de l’apprendre à apprendre, inscrivant ainsi les citoyens dans une culture de “société apprenante”.

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Historique

Apprendre2.0 a été crée en août 2007 sous l’impulsion de Florence Meichel. La création d’Apprendre2.0 répondait à plusieurs préoccupations :

  • Développer collectivement une organisation apprenante en ligne
  • Démocratiser l’utilisation des NTIC pour les francophones dans le cadre de dispositifs d’apprentissage
  • Crédibiliser par l’action les démarches apprenantes
  • Placer les utilisateurs au centre des dispositifs de formation tout au long de la vie

Problématique

La problématique d’Apprendre2.0 consiste à comprendre comment transformer les informations ambiantes en savoirs et en connaissances pertinentes, tant sur le plan individuel, que sur le plan collectif, et donc comment apprendre à l’ère du numérique.

Apprendre2.0 tente d’apporter une réponse créative et durable en développant un type d’organisation apprenante articulée sur l’apprendre à apprendre tout au long de la vie. A son échelle, Apprendre 2.0 c’est donc un Réseau d’échanges réciproques de savoirs en ligne, où l’on aborde des questions d’apprentissages à l’ère du numérique, et où l’on expérimente, réfléchit autour de ces échanges sur l’apprenance en assumant pleinement la boucle auto-référentielle opérée par cette démarche

À noter que dans un contexte de perspective numérique, la légitimité des dispositifs éducatifs sera vraisemblablement de plus en plus adossée et estimée à l’aune de ces dynamiques méta-cognitives.

 

Influence

Aujourd’hui, le site Apprendre2.0 fait partie des référents historiques sur la question de l’apprentissage en réseau.

Apprendre2.0 aura sans doute inspiré des initiatives institutionnelles telles que le réseau Respire, le MOOC itypa (Tout y est pour apprendre) ou les réseaux apprenants de l’Alliance Française en Inde sous l’impulsion de David Cordina https://www.youtube.com/watch?v=RqEXkPTZqPI

 

Aspect technique

Le réseau est co-administré par 4 bénévoles :

Une première phase de test, de développement et d’échanges sur une plate-forme propriétaire (Ning) s’est étalée de août 2007 à juillet 2011.

Le collectif a ensuite décidé de prendre une nouvelle direction en terme d’autonomie et a choisi de travailler exclusivement sur des solutions open source – WordPress/Buddypress, dont voici une capture écran :

 

 

Apprendre 2.0 aujourd’hui

A ce jour, le réseau est toujours en ligne à des fins d’archives, cependant il n’est plus possible de s’inscrire ni de consulter la liste des membres.

Apprendre 2.0 est resté en activité pendant 10 ans, puis les publications sont devenues de plus en plus rares. Après 2017, seule la veille partagée est restée alimentée.

 

 

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